第185章 演讲（五）(第1/2 页)

李木坐在演讲台下，目光投向台上的董校长，心中满是烦躁。

那些冗长而空洞的言辞如同墨迹一般，让他无法集中精神。

然而，周围的老师们似乎对这场演讲津津有味，他们全神贯注地聆听着，不时点头表示赞同。

李木无奈地想：“罢了，就这么听着吧。”

终于，当校长的演讲结束，主持人走上台来，宣布接下来由教育局的领导发言。

李木的注意力稍微被拉回，他注视着从前排第一行位置上站起的那个人。

那个人走上讲台，主持人礼貌地退下。

这位中年男士面带微笑，一股香气息扑面而来。

他站在台上，声音洪亮而有力，开始了他的讲话。

李木仔细观察着这位领导，发现他的眼神坚定而自信，举止间透露出一种从容不迫的气质。

随着时间的推移，李木逐渐被这位领导的演讲所吸引。

他的语言流畅且富有感染力，每一个观点都清晰明了，让人易于理解。

李木开始意识到，这场演讲并非空洞无物，而是充满了深刻的思考和独到的见解。

最终，当演讲结束，台下响起热烈的掌声。

李木也不禁为这位领导的精彩表现鼓掌，他的心中充满了敬意和钦佩。

这场演讲不仅让他领略到了领导的风采，更让他明白了一个道理：只有用心去聆听，才能发现其中的真谛。

教育局长的发言落下帷幕后，学校的主任接着上台，开始阐述学校的未来规划以及如何致力于提升学校的精神风貌。

李木听得有些昏昏欲睡，对于这些重复而枯燥的内容感到不胜其烦。

终于，学校的领导们讲完了话，各个学校的校长陆续上台交流心得。

他们分享了各自学校的成功经验和面临的挑战，让李木对现在教育事业有了些了解！

可李木愿意听吗？

那是烦得很哪，也是在下坚持不让自己睡着了。

等这结束之后，主持人在台上，讲到“我们有请我们学校今年高考状元李木同学上台讲话”，

还有些搞怪地笑着说，“我们以热烈掌声来，欢迎他的到来！”

李木在台下就开心了。

这是什么话啊！

我算什么？

就一个学生而已！你这么说对吗？

可是这时台下的学生听到主持人的话后，高一他以前班级的学生，一下子就拍起了手来，接着其它班的学生也是鼓起掌来，李木看到这一幕被弄得哭笑不得啊。

他就硬着头皮在老师的人群边缘站了起来，然后往讲台走去。

而这时的李老爷子听主持人说到了李木的时候，笑了笑说：“这小子也激请我来，他在学校这么受欢迎吗？”

坐在一旁的，教育局局长听到了他的话后，笑着和李老爷子说：“李老你说的是谁啊！什么小子的。”

李老爷子听到了后，笑着说：“就刚才主持人说的，那个小子啊。”

教育局局长听到了李老爷子的话后，想了想刚才主持人说的是谁？

然后想到刚才主持人好像说的是今年高考状元，叫什么李木的吧。这和你看有什么关系吗？