第3章 先遣计划(第1/2 页)

当闹钟将他从睡梦中揪起来的时候，还只是早上点多。

林森给自己的告诫，那就是“睡得越多，你失去的越多”。总之，节省下来的时间他不会完全用在补充自己的知识上，他也会抽空上网、健身、玩游戏，做一个不会显得那么硬邦邦的教授，是他的追求。

洗漱完毕之后，他下楼买了个早餐。楼下移动摊位的老李做的鸡蛋饼，那叫一个香，林森每天早上都会买一个。走出一楼富丽堂皇的大厅，林森现外面还在下着淅淅沥沥的小雨，整个空气中漂浮着一层雾蒙蒙的潮气，使得可见距离比平时短了许多。

他裹紧衣服，一路小跑到老李的摊位边。今天倒是和平日里不太一样，冷冷清清，没有多少人在排队。老李手上动作熟练，一边打蛋，抬起头朝林森笑了一下表示友好：“老样子？”

“老样子。”林森回答。

看老李在热气腾腾得铁饼上摊开已经打得均匀的鸡蛋，林森忽然一阵奇怪的感觉涌上心头。他转过身去，看着站在摊位周围稀稀拉拉的人，总觉得有一双眼睛盯着他。

他环顾四周：站在他身后是一个戴着耳机的年轻人，正顾着自己玩手机；摊位右边是一对情侣模样的人，女的正在不断换手以拿住滚烫的鸡蛋饼，男的则四处张望，似乎在看有没有空的士；站在老李旁边的是门卫张大爷，戴着一副老花眼镜，正仔细地观察着老李的手法，他至少学了好几个月了，仍然没有学会；离摊位几步远的地方，站着两个穿着休闲外套的男人，眼睛时不时地看来看去。

林森多看了几眼，心想或许是自己昨天经历了难忘的一天变得多虑起来了。

之后的安排就和平日里一样，准备课堂资料、搭公交到学校、按时进教室准备上课。

今天学校给他安排了一节大教室的宣讲课，主题是之前就已经定好的“关于生物演变的扭曲现象”。这个课题并不是随机兴起，林森这半个学期的课都在为今天的课题做铺垫。

要知道，在大学中，冷门课意味着你可以选择这门课，上课睡睡觉，多说几句好话，便可以让授课老师以及格的成绩让你过期末考试。可这正是林森不愿意看见的，虽说自己的课确实吸引到了不少学生来听，但实际上呢？这些学生的数量可能才占了整个学校的1%都不到。在他心目中，生物学科是一门神圣的学科，它不仅为现在的人铺开了一卷自古至今的生物演变史，也带来了源源不断的历史迷题。

而他今天要讲的，便是这团迷题。

课定在了早上9点半开始。他8点5便到了教室开始做准备，期间，有一些他的忠实听众66续续进来，到要开始的时候，硕大的教室里几乎坐满了人。

林森没有意料到这个，如果光从他分析来看，这次能坐满一半人就不错了。

“大家好，欢迎你们来参与这堂宣讲课。”他扶直话筒，开始说道：“今天的课题就像你们看到的。”身后宽阔的投影屏幕立刻出现了“关于生物演变的扭曲现象”几个字。

“在历史的洪流中，我们，作为人类，在最初条件下，只是一种最基本的无机物，这其中经历了数以亿计的年月，千辛万苦地演变，才最终出现了我们。在这些蛮荒岁月里，生物究竟是如何一步一步进化的，一直是一个世界性的问题。”

林森观察着底下学生的反应，他们或多或少地正在仔细聆听。

“今天我要讲的，不是原核生物、真核生物，那是真正的生物研究课应该提及的内容，今天我要讲的，是在这以亿为单位的时间里，生物演变过程中生扭曲现象。这里我要问一下，你们可知道什么是扭曲现象？”

坐在第一排的一个戴着眼镜的学生举手。

林森示意他说。

“扭曲现象，就是指因为某些特定的原因而造成的如时空、物体的扭曲，说白了就是变形、变异。”

林森点点头，继续说：“这位同学提到了点子上。爱因斯坦曾经预言过，时空扭曲现象，这里有很意思，他所提及的是每一种物质有自己的质量，因为这个质量造成了它周围的空间扭曲。而我擅作主张，将他的时空扭曲套到了生物进化过程当中来。众所周知，生物的生长，靠的是周围环境，环境好，它们生长的好，环境不好呢？它们也得生长，只不过有的死亡，有的则将自己进化成适应当前环境罢了。那这个周围环境是否会对生物产生扭曲现象呢？”

身后的屏幕因为他的点击出现了一张图片。

“这里，我要引用一只家喻户晓的电影怪兽。”他转过身去，为大家介绍：“哥斯拉的产生，源于一场核泄漏，正是因为这场事故，才致使一只原本生活在当地环境中的生物变成了高达数十米的怪兽。这便是典型的生物进化扭曲现象。”

讲到这一点上时，他能够感觉到所有人的注意力此刻已经完全被吸引了过来。

“那在现实中，是否也存在着如同哥斯拉一样的进化扭曲呢？战争、核泄漏、环境污染，这都只是一小部分，正如我之前说的，环境是决定因素。考虑到环境差的一方面的同时，我们也应该想到，那在一片世外桃源里呢？是否有本应该灭绝的生物因为环境带给它的安逸、舒适，从而继续了它的生命期限？”

接着，他从传说中的野人一直说到湖怪，这些无非都是在证明，假设这些生物真的存在，那就是食物充沛、环境幽静、无天敌打扰等原因造就的。他还提及关于研究生物进化扭曲现象的意义，以及影响。

“探索太空是人类值得骄傲的事，但找到并承认一些因为历史的原因而不为人所知的生物，是人类必须要做的。”

课到这里就结束了，持续了将近2个小时的课程以学生的如雷鸣般的掌声结束。林森觉得自己做的事情起到了应有的作用----让每个人都熟知生活在同一个地球中的生物----他看了看时间，11点2分，他得赶紧去吃饭了，不然就要迟到和王先生约在下午的见面了。

在学校食堂草草吃了一点，他准备出门的时候，那个在课堂上举手言的戴眼镜的学生朝他跑了过来。

“林教授。”他高高瘦瘦，胳膊里夹着一本厚厚的笔记本：“不好意思打扰您了，您有时间吗？”

林森点头：“什么事？”

“刚才听了您的课，我觉得有一点我没办法理解，所以……”