第22章：嘲笑青春，理解青春，最后成为青春(第1/2 页)

今天鸟居修三很开心，上课时说话声音都大了，甚至还有了拖堂的苗头。

李彻也今天仿佛换了个人。

不仅人精神了，而且干劲十足，懒惰的毛病仿佛一夜之间被勤奋的优点彻底取代。

这对于忍者老师，或者是任何类型的老师来说，都是一种最大的褒奖。

哪位老师不喜欢又天才，又努力勤奋的好学生？

反正鸟居修三无法拒绝。

“彻也，你跟我来一下。”

课间休息的时候，鸟居修三将李彻也叫到了办公室，“你今天的表现很让我惊讶，我希望你能继续保持下去。”

“老师，我会的。”

“很好，老师也相信。”鸟居修三没有问李彻也发生改变的原因，而是直截了当的说起另外一个话题。

“彻也，我知道你是一位天才，现在我教授的课程你已经烂熟于心，老师也不想让你的天赋浪费在这种低级的课程中。”

忍者学校的教学弊端，鸟居修三心里清楚。但这不是他一人之力能改变的，也是不可能改变的。

人虽然没有三六九等，但是天赋却有，家世也有。

忍族子弟暂且不说，就连平民学生，其天赋和家世也参差不齐。

自己父母是忍者，亦或者自己天赋卓越的人太少，出身普通、天赋普通的忍者学生，才是忍者学校的主体。

所以，照顾这些人，成了忍者学校的主要教学方针，教学进度自然也提不上去。

而且正因为如此，忍者学校沦为了忍者的启蒙教育学校，毕业后的忍者带队老师，才是真正有关于忍者教学的主力。

但鸟居修三实在是太喜欢李彻也这种天才了，给他开小灶成了顺理成章的事情。

至于旗木卡卡西，鸟居修三倒是想，可是人家父亲是木叶白牙旗木朔茂，鸟居修三就是一位中忍，还是不要去丢人现眼了。

“彻也啊，之后的自习课伱就不用上了，可以跟着我学一些更为高深的忍者知识。”鸟居修三眼里全是溺爱，“直到我觉得自己没有什么可教你的了，我可以帮你提前申请毕业。

而且老师在忍者学校工作这么多年，不说认识很多人，但你毕业之后，我还是能帮你找到一位不错的带队老师。

当然了，这需要看火影大人的想法，但老师一定会尽力。”

李彻也闻言一愣，他没想到鸟居修三能为自己做到这种地步。

十分认真的鞠躬致谢，“修三老师，谢谢您为我做的这一切。”

“哈哈，这是老师唯一能为你做的了，好好努力，不要辜负我的心意才是。”

“我会的。”

“嗯，跟我来吧。”鸟居修三起身，“咱们去学校操场，我先教你一个简单的封印术。”

“是一糸灯阵吗？”李彻也下意识的问道。

“你知道这個入门级封印术？”

“在高年级门口偷听的时候，听他们的忍者老师讲过。”

“学会了？”

“一知半解。”

鸟居修三点点头，“封印术虽然属于忍术的分支，但是其作用和使用方式却是截然不同，而一糸灯阵虽然简单，但却是后续学习高阶封印术的基础。”

说到这，鸟居修三拍拍李彻也的肩膀，“好好学，一糸灯阵里的封印术式，很多高级封印术中仍旧能用得上。”

“是，修三老师。”

很快，鸟居修三领着李彻也来到了学校操场，掰开了揉碎了给他讲解着一糸灯阵的诀窍，以及复杂玄奥的封印术式。

李彻也听得很认真，对封印术的了解更是渐渐深入。

当然了，鸟居修三也十分投入，教导李彻也这样的天才学生，对见惯了庸才的他来说，简直就是一种享受。

……

一天的课程结束，鸟居修三算是最累的，他不仅要教导班级中的其他学生，还要负责给李彻也单独开小灶。

虽然累，但他却沉迷其中。

李彻也自然不会让鸟居修三失望，一糸灯阵的学习进度很是喜人，仅一天时间就完全掌握，并且已经完全记忆并理解了一糸灯阵中，所蕴含的封印术式的具体作用和应用条件。