第12章 班服
十二点五十左右，班上的同学差不多都到齐了。
顾济在座位上百无聊赖地玩着笔，等着班长来宣布那件需要大家早到半个小时的事。
十二点五十五，班长见人来齐了就拿着一个走上了讲台。
她模仿班主任，在开始说话前清了清嗓子：“是这样的，昨天晚上老班QQ找我说了班服的事，说让我们自己决定买哪种。我和另外几位班委商量了一下，挑了十几件，大家从里面挑一件，然后各自填写尺码交给我，我负责统一购买。”
顾济兴致缺缺。原来是这个事情，早知道还能晚点过来。前世也是有班服的，而且买了两次，一次高二，一次高三。班服说好看也不好看，说丑呢，也不至于，很一般。虽然很一般，但是对比其他班上的班服，也不是那么丑。
班服这种小事怎么选择都无伤大雅，反正最后大家都穿得一样，而且穿一年之久，就算再不好看也会看得顺眼。顾济没怎么注意投影上的照片，倒是吴意却很兴奋。不，不能说是吴意，应该是除了顾济以外的所有人都很兴奋。
顾济兴致缺缺，她默默地和系统聊天：“系统，你们那里要上学吗？”
系统冷哼一声：“那当然，我可是高材生。”
顾济不信：“你之前说你经过了专业的培训，可之前回答我的问题的时候却一问三不知，我可不信这种人是高材生。”
系统说不过顾济，索性和顾济“冷战”起来。
顾济见系统不理她，就转头和吴意讨论起了投影上的照片。
吴意说：“你觉得哪件最好？”
顾济想了想，高二的班服貌似是黑的，就接了句：“我觉得都还行，但是别是浅色，太容易脏了。”
吴意点了点头，说：“也是，深色的衣服比浅色省事。”
和上一世一样，班上的大多数人选了一件以黑色为主色调的班服，原因也是它看上去比较耐脏。
班长给最左边第一个同学一张表格，说：“大家依次往下填要穿的尺码，和体温表一样，填完了最后一个同学把它交给我。”
已经接近一点半了，是午睡时间，班长说完就下讲台了。
周日的课很轻松，生生地地四节课加晚自习。
生物老师和老班也没有很扫兴，都选择了做题讲题，当堂做当堂讲。
顾济瞥了一眼桌上的试卷，只是基因计算题的集合，里面的题有简单的有难的，系统“贴心”地把基础题标注了出来。有的基因计算题不难，但是很麻烦，比如9号和11号结婚，他们各显示一种病，又携带另一种病的基因，问他们的后代只患某一种病的概率有多大。
伴性遗传，显性隐性，顾济头都大了。当然头大的不止她一个人，大家都是。
“果蝇，豌豆，芦丁鸡......”一个个题目看下去，眼花缭乱，题目都是历年真题，顾济不敢怠慢，提起笔算了起来，无论题目简单或是较难，都是很重要的。简单的不用说，准确率和可以拿到的积分挂钩，难题也是很有研究价值，毕竟真题做一题少一题，没做过的真题比做过的真题价值高出太多了。
大家奋笔疾，生物老师在班里四处转，批改已经做出来的题，时不时指导一下做不出来的同学。
顾济对于生物还是比较自信的，在班里，她的生物成绩是数一数二的。但是她也不敢懈怠，会做的题目都会进行二次验算，但她的速度并不慢，老师过来的时候还惊叹了一声：“嚯，这么快。”
顾济的准确率本来就不低，经过验算后更高了，三十道题竟只错了一道，老师啧啧感叹。不过她并没有多说什么，留下了一句：“不错，继续保持。”就往别的同学那儿走去。
第一节生物下课，顾济基本把题做完了，后面的吴意戳了她一下：“可以把你的试卷借我看一下吗？我有好多不会。”
顾济转头，把试卷递给吴意，说：“旁边有过程，你要是看不懂就叫我，我试着讲给你听。”
她返回去研究错的那题，那题挺难的，当时只是随便填了一个答案，所以会错在意料之中。但是很遗憾，十分钟过去，上课铃响了，吴意把试卷还回来时，顾济都没研究出来。
顾济很挫败，她的自尊心受到了一万点攻击，按道理说，老师是不会把特别难的题放上来的，自己做不出来的原因只是自己菜。
但是她没有挫败太久，离高考还有小两年，不会可以学，可以认真听课。
乾坤未定，你我皆是黑马。这是高三一年班主任和其他老师强调的，之前的顾济嗤之以鼻，现在的顾济逐字分析。
不过，老师并没有讲这道题，她说：“这道题对现在的大家来说太难了，如果实在感兴趣，可以下课来我办公室。”
听了这个，顾济的自信心又回来了。
其他的题顾济全对，她就没怎么听了，专心做那道难题。
系统开始劝她：“宿主，这种题就算高考也是失分题，生物考试才5分钟，根本来不及的，你与其研究这个，不如好好打基础，基础题不丢分就赢了一大半人了。”
顾济没有理，难题可以来不及做，但不能不会做，这是两码事。
不过很遗憾，直到下课，顾济也没做出来。
“......”顾济沉默了。
系统毫不客气地嘲笑了她，顾济翻了个白眼，拿着试卷跟着生物老师去了她办公室。
生物老师看了眼她的过程，划掉了后几个计算，在没划掉的步骤后写起来：“你看，你后几步错了，应该这么算，代这几个数值。”
顾济恍然大悟，道了谢后回了班级。
地理的题目和生物一样无趣，不过地理老师老班比生物老师有趣多了。他先锐评了选出来的班服，啧啧感叹：“嘿，你们年轻人为什么不穿点艳丽的颜色，选了这个老气横生的颜色。”
底下嘘声一片，很不赞同。
老班选择了做一道讲一道的形式，而且挑的都是比较简单的题，班上的氛围轻松起来，大家被生物计算伤透的心被逐渐治愈。